Trabajo final del eje 5 web 2.0
CUENTA CUENTOS
JARDINES DE INFANTES Nº 73 (Río Colorado) y Nº 3 (Bariloche)
SALA DE 5 AÑOS.
DOCENTES: Claudia Villamayor y Lorena Fernanda Barmanche.
FUNDAMENTACION:
A través de la incorporación de las TIC, en particular del blog en la sala, se verán la ampliación de espacios de concreción de aprendizajes significativos para el grupo.
En este espacio, se podrán ver reflejados sus propuestas, dibujos, videos, relacionándolos con cada planificación presentada. En la cual ellos serán creadores.
TEMA A TRABAJAR:
Dramatización y narración de un cuento tradicional subida a un blog.
IDEA BÁSICA:
A través de los cuentos tradicionales conocidos por niños/as, se acercan espacios virtuales, llevando sus producciones al blog, para compartir con otras salas y las familias.
PROPÓSITOS:
*Incluir el blog como espacio interactivo para el grupo de niños y niñas.
*Fomentar la participación en las producciones grupales del blog.
*Compartir lo que se produce en le blog con las familias.
*Comparar el antes y ahora de los medios informativos y creativos.
CONTENIDOS:
*Participación grupal.
*Producción de material para el blog.
*Los medios informativos y creativos de antes y ahora el paso del tiempo.
ACTIVIDAD 1:
*Buscamos cuentos tradicionales por internet, los observamos, los escuchamos, los analizamos en grupo y entre todos elegimos uno, el que más nos gustó. (Subimos el cuento elegido a internet.)
*Los niños dramatizan el cuento.
*Dibujan a los personajes del mismo.
*Sacamos fotos de los personajes.
*Abrimos un blog con el nombre de la sala y publicamos el cuento dramatizado y narrado por las voces de los niños/as.
ACTIVIDAD 2:
*Realizamos la propuesta a otras salas de la institución y a diferentes jardines que quieran sumarse.
*Intercambiamos ideas y observamos los blog de las demás salas y jardines.
ACTIVIDAD 3:
*Invitamos a las familias a observar los blog realizados, elegir uno y publicar algún comentario sobre el mismo.
*Invitamos a las familias a agruparse por salas y seleccionar un cuento de los blog y dramatizarlo para el día de la familia en el jardín, luego les proponemos que armen un blog familiar e incorporen sus dramatizaciones, para que puedan intercambiar experiencias con familias de otras instituciones.
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PUESTA EN ACCIÓN
POSIBLES DIFICULTADES:
*Que no se cuente con computadores ni con internet en la institución.
*Que tanto niños/as, como familias no sepan usar el blog y no tengan conocimiento del mismo.
*Que las familias no tengan acceso a internet.
*Que las familias no tengan computadoras en los hogares.
POSIBLES SOLUCIONES:
*Explicar la propuesta a los niños/as y mostrarles el uso de las nuevas tecnologías y como se buscan cuentos y arman los blog por medio de ejemplos concretos.
*Asesorar a los que tiene dudas.
*Agruparlos según sus conocimientos (alguno que sepa con los que no saben tanto).
*Realizar una reunión informativa con los padres, para presentarles la propuesta, explicar cómo deben realizar el trabajo en familia y solicitar su predisposición.
*Utilizar las horas especiales, en caso de que sea necesario, para interactuar padres, docentes y docentes de diferentes salas entre sí.
POTENCIALIDADES:
*Poder desarrollar al máximo su potencial creativo tanto niños/as como sus familias, a través de las dramatizaciones, como del armado de los blogs.
*Poder mostrar a las familias como se trabaja en el jardín.
*Favorecer el trabajo colaborativo.
*Que los niños/as puedan visitar el blog en familia y puedan comentar lo que ven.
*Los niños, pueden hacer aportes y experimentar experiencia, con la ayuda de los adultos, a través de los blogs.
INCLUSIÓN GENUINA:
Podemos decir que se realiza una inclusión genuina en este proyecto porque:
-Como docentes utilizamos el blog como herramienta de acercamiento entre familias y la institución y además entre instituciones entre sí.(docentes, alumnos, familias)
-Podemos interactuar, intercambiar, recibir aportes y sugerencias, que de no ser por la tecnología no sería posible.
-Asesoramos a nuestros alumnos/as sobre el manejo de esta herramienta, para que se vayan familiarizando desde temprana edad, aunque estén en el nivel inicial y por ahora se use poco, en años futuro le ayudará para facilitar su uso.
y el Blog http://www.telefonica.net/web2/mcbi/caperucita.html muy interesantes.
Presentación
http://prezi.com/-waxf7dnzohu/present/?auth_key=00p8uju&follow=rb-beyxfqvdw
Claudia te felicito por el trabajo. Muy interesante la propuesta con los cuentos tradicionales. Una buena manera de incorporar a los chicos/As del Nivel Inicial a la tecnología. Y establecer vinculación con las actividades de la sala. También me pareció interesante incluir a las familias, porque ese es el sustento para el trabajo con niños/As pequeños. Es una forma diferente de propiciar el intercambio con sus familias, porque les permite compartir otros tiempos diferentes a los tradicionales.
ResponderEliminar¡Qué linda idea! Me gustó mucho el trabajo con los cuentos tradicionales y la familia. También sería lindo que ellos puedan imaginar una historia, dejar volar la imaginación y dramatizar lo que ellos inventaron ¿No te parece?
ResponderEliminarCuando una piensa en Nivel Inicial, cuesta imaginarse actividades para los más chiquitos, por eso me pareció genial. Es un grupo etario bastante alejado de los/as niños/as con quienes trabajo (7° grado), pero trabajé como tallerista de teatro muchos años con niños/as más pequeños/as y me parece una actividad hermosa. Coincido con la idea de poder trabajar creaciones colectivas de cuentos. Pero también es real que muchos/as niños/as no han escuchado los cuentos tradicionales y está bueno que se los presenten.
ResponderEliminarFelicito a Claudia y Lorena por su trabajo.
Saludos
María Eugenia
Muchas gracias por sus aportes y comentarios...
ResponderEliminarHola Claudia!! Es una hermosa propuesta trabajar con cuentos tradicionales, donde los niños y niñas puedan expresar sus sentimientos a través de dramatizaciones, dibujos, corporalmente, etc.
ResponderEliminarMuy importante la inclusión de familias y otras instituciones, ya que es primordial el trabajo articulado con la familia en este nivel.
Como sugerencia buscaría otra versión de Caperucita Roja.
Muy bien chicas!!!
Saludos
Adriana
Excelente propuesta, han aprovechado las potencialidades que puede ofrecer el blog para el trabajo sobre los contenidos propuestos cuando es más complejo pensarlo en el nivel inicial como comenta eugenia, es una buena oportunidad para el trabajo colaborativo, para la producción y participación activa de los niños en la construcción de conocimiento desde temprana edad. Además es un proyecto que cobra sentido por las implicancias que puede tener para la vida diaria de los alumnos al trabajar la dramatizacion y narración de cuentos. Ademas trasciende los límites del aula involucrando a la comunidad educativa. Es una buena estrategia la socialización de lo producido con los padres y su integración en el proceso.
ResponderEliminarLa variedad de recursos propuestos y estrategias son valiosas para permitir "distintas puertas de entrada al conocimiento".
Felicitaciones, espero puedan llevar a la práctica esta valiosa propuesta.